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幼儿心理学全文阅读

作者:陈帼眉
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◆ 序言 ◆
后记
编者的话
 
◆ 幼儿心理发展基本理论 ◆
第一章:遗传和成熟是幼儿心理发展的物质前提
第二章:环境和教育是幼儿心理发展的决定性因素
第三章:教育必须通过幼儿心理发展的内因才能起作用
第四章:教育要求要符合幼儿心理特点
   
◆ 幼儿的感知觉和觉察力 ◆
第一章:发展幼儿智力要从培养感知能力开始
第二章:幼儿观察的特点
第三章:怎样使幼儿观察全面、精确
第四章:怎样培养幼儿观察的概括性
   
◆ 幼儿的注意力 ◆
第一章:培养幼儿注意力的重要性
第二章:幼儿注意的特点
第三章:根据幼儿注意的特点组织教学与活动
第四章:怎样培养幼儿的有意注意
   
◆ 幼儿的记忆力 ◆
第一章:正确对待幼记忆力的培养
第二章:良好记忆力的标准
第三章:幼儿的无意记忆和有意记忆
第四章:幼儿的机械记忆和意义记忆
第五章:提高幼儿的有意记忆能力
第六章:怎样使幼记得又快又牢
◆ 幼儿的想象力 ◆
第一章:培养幼儿想象力的重要性
第二章:幼儿想象的特点
第三章:怎样发展幼儿的有意想象
第四章:怎样培养幼儿想象的创造性
第五章:怎样使幼儿想象内容丰富
 
◆ 幼儿的思维能力 ◆
第一章:思维能力是智力的核心
第二章:思维发展的三种形式
第三章:幼儿思维发展的特点
第四章:幼儿有抽象逻辑思维吗
第五章:根据幼儿思维的特点进行教育
第六章:培养幼儿的抽象逻辑思维
第七章:怎样教幼儿学会比较
第八章:培养幼儿思维的灵活性
 
◆ 幼儿的言语 ◆
第一章:谈“孩子大了,自然会说话”
第二章:幼儿言语发展的特点
第三章:为什么幼儿常常自言自语
第四章:怎样培养幼儿正确的发音
第五章:怎样丰富幼儿的词汇
第六章:怎样使幼儿说话完整、连贯
◆ 幼儿的情感 ◆
第一章:为什么要重视幼儿情感的培养
第二章:幼儿为什么会“人来疯”
第三章:幼儿情感好冲动,应该怎么办
第四章:幼儿的高级情感体现在哪些方面
   
◆ 幼儿的意志 ◆
第一章:培养幼儿意志的重要性
第二章:幼儿意志的特点
第三章:怎样培养幼儿的坚持性
第四章:怎样培养幼的自制力
   
◆ 幼儿的性格 ◆
第一章:什么是性格
第二章:幼儿性格是怎样形成的
第三章:幼儿性格的特点
第四章:成人对幼儿的评价必须适当
第五章:怎样培养幼儿的独立性
 

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《幼儿心理学》是一本中等幼儿师范学校的教材。本课程旨在使学生初步掌握幼儿园教学工作必需的心理学知识,特别是幼儿心理的年龄特点、发展趋势;运用这些知识,解决教学实际性问题的初步能力;逐步树立热爱幼教事业的专业思想和提高自身素质的自觉性。 若想知更多精彩Info,可幼儿心理学在线阅读。
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